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新课堂保卫战唤醒更多教师的“网感” (2020.08.19)
刹车装置中的科学知识——九年级物理上册《机械能》教学过程记录 (2020.08.12)
如何理解学生的深度学习——“全景式数学”教学团队基于学生深度学习的实践 (2020.08.12)
线上阅读的正确打开方式 (2020.07.30)
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作为教师,我们最应该教给学生什么 (2020.07.20)
如何真正实现学生的深度学习?这位特级教师用7句话讲明白了 (2020.07.15)
“理想教师”的18个特质 (2020.07.13)
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让“网红”成为孩子的良师益友 (2020.07.03)
为什么要走向高品质课堂 (2020.06.28)
教师备课十要素 (2020.06.18)
好教师如何备课: 用一生准备教学,“这堂课只花15分钟” (2020.06.15)
教师如何在专业写作中成长 (2020.06.15)
课堂上“导与学”的迭代 (2020.06.09)
一位特级教师凤凰彩票教学的28点思考 (2020.05.19)
课后,课改正当时——特殊学期课堂教学改进的6个切入点 (2020.05.13)
给直播教师的7条建议 (2020.05.06)
阅读不仅是语文教师的事 (2020.05.06)
提升课堂提问的效能 (2020.04.29)
读懂学生,才能做好在线教学 (2020.04.29)
网课加速“教与学”的变革 (2020.04.28)
坐在哪里才是听课的“C位” (2020.04.28)
师生线上交流频繁,这些网络礼仪,很多学生没有做到 (2020.04.22)
优化返校复学的9项策略 (2020.04.21)
新中考、新高考来了,教师如何转型 (2020.04.21)
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一堂公开课的“得与惑” (2020.04.17)
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